No Recife, Pedro Campos e Tabata Amaral, membros da Comissão Especial do PNE da Câmara dos Deputados, reuniram gestores públicos e profissionais da educação para debater a pauta

RECIFE – A Comissão Especial sobre o Plano Nacional de Educação 2024-2034 da Câmara dos Deputados realizou, hoje (04), mais um seminário estadual para debater o projeto de lei n°P2614/24, que trata a matéria. A iniciativa, realizada na Assembleia Legislativa de Pernambuco, no Recife, faz parte de uma rodada de encontros nacionais realizados pela Comissão Especial para debater o futuro da educação brasileira com gestores públicos, profissionais da educação e sociedade civil.

No Recife, a iniciativa  foi organizada pelos deputados federais Tabata Amaral (PSB-SP) e Pedro Campos (PSB-PE) e contou com a participação do Secretário-Executivo de Ensino Médio e Profissional da Secretaria Estadual de Educação de Pernambuco, professor Paulo Dutra; da Secretária Municipal de Educação do Recife, Cecília Cruz; do reitor Universidade Federal de Pernambuco, Alfredo Gomes; da coordenadora do Forúm Estadual de Educação de Pernambuco, Célia Santo; da presidente do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco, Ivete Caetano; do vice-presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Pernambuco, Fernando Melo; da professora da UFPE, Luciana Marques; e do professor da Universidade de São Paulo, Mozart Neves.

O deputado Pedro Campos ressaltou em sua fala que o desafio do PNE está preso nos desafios do passado doloroso da história do Brasil e não apenas do passado recente, mas das desigualdades, da escravidão que ainda faz a desigualdade racial ser presente até hoje nos resultados da educação. 

“Foi uma reunião bastante propositiva. Através da educação precisamos conseguir que o Brasil deixe de ser o país das desigualdades, dos marginalizados, dos esquecidos, dos dez milhões de analfabetos, pra ser um país verdadeiramente soberano e democrático. E vamos conseguir isso através da maior máquina de construir democracia, segundo o professor educador Anísio Teixeira, que é a escola pública de qualidade”, afirmou Pedro. 

Durante a sua fala, o parlamentar pernambucano ressaltou os desafios postos para a consolidação do PNE. “Temos o desafio de elaborar um PNE diante de um futuro incerto, da tecnologia que avança com muita velocidade e que a gente não sabe nem como é que vai ser o mundo daqui a dez anos, somados ao olhar do passado e os desafios que ainda não foram resolvidos, das desigualdades, da escravidão que ainda faz a desigualdade racial ser presente até hoje nos resultados da educação”, afirmou. 

A deputada federal Tabata Amaral, presidente da Comissão do PNE, afirmou que o mesmo esforço que teve para tornar o Pé-de-Meia realidade, terá para tirar o Plano Nacional de Educação construído de forma coletiva. “A gente tem um compromisso na Câmara e no Senado, com a educação pública brasileira. Vamos trabalhar para aprovar esse ano o PNE no Congresso, para que a gente possa começar 2026 com ainda mais fôlego e com ainda mais capacidade de lutar por uma escola pública de qualidade”, afirmou Tabata

A senadora Teresa Leitão, presidente da Comissão de Educação da Casa Alta, afirmou que o plano Nacional de Educação deve ser revigorado, ampliado e aperfeiçoado pelas deliberações da conferência. “Nós queremos formar o PNE não como uma camisa de força, mas como um roteiro para exigir direitos e conquistas, com metas, com estratégias, com prazos para garantir que o direito à educação, da creche à pós-graduação, em todo o país, seja realidade”, afirmou a senadora.